Le 31 janvier 2019 au matin, les élèves du Lycée Marguerite Yourcenar d’Erstein (67) ont rencontré cinq témoins qui ont présenté leur histoire et leur parcours durant le conflit et les années qui ont suivi.

L’après-midi, les témoins se sont rendus au Lycée Montaigne de Mulhouse (68) pour une nouvelle rencontre avec des élèves.

Chaque séance de témoignages a été suivie d’un temps d’échanges avec les élèves qui se sont montrés très curieux et sensibles à ces différents vécus.

Le lendemain, une journée de formation sur l’histoire et les mémoires de la colonisation et de la guerre d’Algérie a été proposée aux professeurs d’histoire-géographie de l’Académie de Strasbourg.

Cette journée, conjointement organisée par le Rectorat de l’Académie de Strasbourg et l’ONACVG, s’est déroulée dans l’auditorium de la Bibliothèque nationale universitaire de Strasbourg. Une centaine d’enseignants ont manifesté leur intérêt pour cette formation.

Tristan Lecoq (Inspecteur Général de l’Éducation Nationale), Sébastien Ledoux (Historien) et Abderahmen Moumen (Historien et chargé de mission à l’ONACVG) ont animé le déroulement de cette formation en intervenant sur des thématiques telles que : les enjeux de l’enseignement de la guerre d’Algérie, les enjeux de l’histoire et des mémoires de la guerre, l’actualisation des connaissances sur le conflit, la figure du Général De Gaulle.

Cette journée a également été l’occasion de présenter le dispositif pédagogique « La guerre d’Algérie : histoire commune, mémoires partagées ? » ainsi que l’ensemble des outils pédagogiques mis à disposition par l’ONACVG.

Perrine Léthenet – MIMC Alsace

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