Les professeurs girondins et béarnais ont été nombreux à se déplacer à Libourne et à Pau pour profiter d’interventions et d’échanges de grande qualité afin d’aborder les thématiques de la guerre d’Algérie et ses mémoires au collège et au lycée.

Les matinées étaient consacrées à un rappel des enjeux de l’enseignement de cette guerre par trois historiens. Abderahmen Moumen, chargé de mission histoire et mémoires de la guerre d’Algérie à l’ONACVG introduisait la journée par « les mots de la guerre d’Algérie » alors que Sébastien Ledoux, docteur en Histoire à Paris 1, présentait « les enjeux scolaires autour de l’enseignement de la guerre d’Algérie » et que Pierre Vermeren, historien à Paris, faisait  un « état des lieux historiographiques des connaissances sur la colonisation au Maghreb et en Algérie en particulier ».

Les après-midi, quant à elles, laissaient la place à la présentation des outils pour l’enseignement de la guerre d’Algérie. Les ressources des archives départementales de la Gironde et des Pyrénées-Atlantiques ou encore celles de l’ONACVG, comme l’exposition « Guerre d’Algérie, histoire commune, mémoire partagée ? », le kit pédagogique et l’exposition virtuelle, présentées par Abderahmen Moumen et Yannick Purgues, CMC Aquitaine ont suscité un vif intérêt de l’assistance.

Ces deux journées se clôturaient par un partage d’expériences sur le thème « Enseigner la guerre d’Algérie : présentation des séquences pédagogiques collège et lycée » grâce aux actions menées par deux professeurs d’histoire géographie libournaises, Katia Khemache et Céline Sellier, enseignantes  au collège les Dagueys et au lycée Max Linder.

Yannick Purgues, ONACVG de la Gironde

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