Cette journée, animée par Abderahmen Moumen, chargé de mission de l’ONACVG, et la MIMC Midi-Pyrénées, était le fruit d’un partenariat étroit avec l’Éducation nationale, comme l’a rappelé M. Schouver, directeur ONACVG de la Haute-Garonne.

Ainsi, François Icher, IA-IPR d’histoire-géographie, directeur du pôle civique académique, a ouvert la journée par un éclairage magistral sur le rôle de l’historien –et en filigrane du professeur- face au traitement de la pluralité des mémoires. La journée s’est poursuivie par la présentation de l’exposition réalisée par l’ONACVG sur les Mémoires de la Guerre d’Algérie. L’occasion pour les professeurs de se familiariser avec les grandes thématiques complexes relatives au conflit et à ses enjeux dans les mémoires collectives. Le complément apporté par le kit pédagogique et l’exposition numérique en prolongement de l’exposition a également été très apprécié par l’ensemble du corps enseignant, tout comme la méthodologie relative à l’intervention de témoins en classe.

De même, la présentation des lieux de mémoires en Occitanie relatifs à la Guerre d’Algérie a permis à l’assemblée de se projeter sur une autre manière d’appréhender le conflit et ses mémoires plurielles avec les élèves. Enfin, l’intervention d’Agnès Sajaloli, directrice du Mémorial de Rivesaltes, a été l’occasion de présenter les médiations historiques, culturelles et artistiques originales dispensées par son établissement autour de la Retirada, de l’internement des populations Juives, et de guerre d’Algérie et de ses mémoires.

Une journée dense et enrichissante pour l’ensemble des participants qui vont désormais pouvoir compter sur les ressources conjointes de l’ONACVG et du Mémorial de Rivesaltes pour appréhender le conflit sous toutes ses facettes avec les élèves.

Sonya Beyron -CMC Occitanie

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