Depuis 2024, cette offre de formation s’étend à la thématique des opérations extérieures (OPEX) dans lesquelles la France s’est engagée depuis 1964. Suite à une première édition dans l’académie de Normandie en avril 2024, deux nouvelles journées de formation ont été proposées par les services de l’ONaCVG en ce mois d’avril 2025 : à Paris, en lien avec les trois académies d’Île-de-France (Paris, Versailles et Créteil), ainsi qu’à Corte (Haute-Corse) avec l’académie de Corse.

À Paris, le 10 avril 2025, près de 70 enseignants se sont réunis au lycée Buffon pour une journée d’actualisation des connaissances et d’ateliers de mise en pratique. En introduction, le général Éric Maury, directeur général adjoint de l’ONaCVG, a détaillé l’importance croissante de la quatrième génération du feu au regard des missions de l’Office : aider, reconnaître, transmettre.

Sont ensuite intervenus Alice Marsol et Charles Jacquelin, inspecteurs d’académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) et référents académiques trinôme-éducation à la défense ; François Cochet, historien et professeur émérite à l’université de Lorraine-Metz ; et Alain Juillet, ancien haut fonctionnaire et président de l’Amicale des anciens des services spéciaux de la Défense nationale.

L’après-midi était consacré à une mise en pratique, avec le témoignage d’un ancien militaire du rang déployé en OPEX et une présentation des propositions pédagogiques de l’ONaCVG, mises en réflexion par la suite au sein d’ateliers.

La journée s’est conclue par la visite guidée du Monument aux Morts pour la France en opérations extérieures. Situé dans le parc André-Citroën, il s’agit de l’un des dix hauts lieux de la mémoire nationale détenus et valorisés par le ministère des Armées.

À Corte, le mardi 15 avril 2025, le colloque intitulé « Du théâtre d’opération à l’école : histoires, enseignement, mémoires des OPEX » s’inscrivait également au plan académique de formation et s’adressait à tous les enseignants de l’île. Organisé par le service départemental de l’ONaCVG de Haute-Corse avec ses partenaires – l’académie de Corse et la délégation militaire de Haute-Corse –, la journée a été rythmée par un ensemble riche et varié de présentations et d’échanges : éclairage sur les évolutions des théâtres d’opérations, les intérêts stratégiques et les engagements de la France, présentation par des protagonistes d’expériences combattantes en OPEX, exposé des activités des classes défense et sécurité globale de l’île, précisions sur les outils et ressources pédagogiques de l’ONaCVG… L’enjeu citoyen essentiel que constitue la transmission des mémoires, riches et singulières, de ces femmes et de ces hommes engagés en OPEX a été largement évoqué.

Une table ronde sur le thème « Construire une séquence pédagogique autour d’un témoignage en classe » a permis de présenter l’approche pédagogique retenue par l’ONaCVG, celle de la transmission par des parcours d’engagements. Une place particulière a été consacrée à la manière d’accueillir les témoignages de blessés dans les classes et aux enjeux que cela comporte, aussi bien pour l’élève que pour le témoin.

Ces journées de formation s’inscrivent dans le programme « Mémoires des opérations extérieures » porté par le département Mémoire et citoyenneté, qui propose aux enseignants et éducateurs un ensemble de dispositifs pédagogiques : une exposition itinérante, un jeu de piste, un podcast « Raconte-moi une OPEX », des séances de témoignages à plusieurs voix, des médiations au Monument aux Morts pour la France en opérations extérieures ainsi que dans les carrés militaires où reposent des soldats décédés en OPEX, ou encore des préparations aux cérémonies.

L’ONaCVG est aussi à l’initiative d’un ensemble de projets pédagogiques structurants dans les territoires, adaptés aux demandes et aux besoins des enseignants.